五年级句子,五年级下语文排列句子

排列句子次序练2113习

把错乱的句子排列好,这是小学阶段5261语文练习4102中的一个主要情势,必需好好控制1653。学会排列句子,不仅能进步我们的思维才能,还能进步我们的写作才能。那么,如何学会排列好句子呢?我们可以按下列方式进行。

一、按事情发展的次序排列

有些错乱的句子,我们在排列时,应细心剖析句与句之间的接洽。常见的错乱句子,往往叙述了一件完全的事,或者运动的具体进程。那么,我们就可以按事情发展的次序来排列。如:

()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。

()他看看法上有一团白白的东西。

()忽然,他看见有几个小同窗在扫除操场,争做好事。

()下课了,张良在操场上玩。

()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

()想着,他就若无其事地走开了。

()走近一看,本来是一团废纸。

从这段话中,我们可以看出,叙述了张良在操场上看到了一团废纸,经过思想奋斗,最后拾起了那团废纸的进程,层次明白。在排列时,我们可按事情发展的次序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。

二、按时光先后次序排列

对一些错乱的句子,我们可以找出表现时光概念的词语,如,凌晨、上午、中午、下午等词,然后按时光先后次序进行排列句子。例如:

()华罗庚教授是一位自学成才的有名的数学家。

()20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,持续向科学城堡进攻。

()他14岁开端自学数学,每天保持自学10小时,从不间断。

()1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。

()从19岁起,华罗庚开端写数学论文。

()在清华期间,他看了更多的数学书,并开端学习外文。由于他肯下苦功,提高很快,25岁时,华罗庚就成了有名的数学家。

排列这段话时,我们可以抓住 14岁 、 19岁 、 20岁 、 22岁 、 25岁 这些表现年纪的词,也就是以时光次序来排列句子,那问题就迎刃而解了,准确的排列应是:1、4、2、5、3、6。

三、按先总述后分述的次序排列

有这么一个习题:

()有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。

()初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。

()小城里每一个庭院都栽了很多树。

()凤凰树开了花,开得那么热烈,小城好像覆盖在一片片红云中。

依据这段话的特色, 小城里每一个庭院都栽了很多树 这句话是个中心句,其他三句话都是缭绕着这句话来说的。显而易见,我们可按先总后分的次序来排列句子。排列的次序为:2、3、1、4。

四、按空间推移的次序排列

所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。排列时,要十分注意,不要与其他的方式相混杂。譬如:

()一听到这熟习的叫声,我就猜准它必定生蛋了。

()我愉快地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。

()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

()一天下午,我加入学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡 咯咯哒 、 咯咯哒 地在房子里叫个不停。

这段话,我们可以抓住 屋外 和 屋里 两个不同地点,对句子进行排列,次序是2、4、3、1。

排列句子次序练习。

关于排列次序几点要点和步骤:(1)先依照给出的次序读一读。(2)在读中明白该文讲的是一件什么事。

(3)找出有代表性的词语,明白该句在文中的地位。(4)试排次序,按排好的次序多读,直到满意为止。

1. 把下列几个错乱的句子,收拾成一段通顺的话。

( )不知什么时候,天渐渐变阴。

( )张大爷真是又累又愉快。

( )薄暮,天空乌云密布,眼看就要下雨了。

( )当他刚把最后一袋运到家,大雨倾盆而至。

( )上午,气象晴朗。

( )张大爷赶快把场上的麦子一袋袋装起交往家里运送。

( )张大爷在场上晒了许多麦子。

2. 把下列几个错乱的句子,收拾成一段通顺的话。

( )有一天,小鸟生病了。

( )“听说你们生病了,”猫说,“请让我进来吧,我给你们治病。”

( )猫的邻居是一群小鸟,它们住在笼子里。

( )小鸟们正想开门,一眼看见它的那几根胡子,认出它是自己的敌人。

( )猫听说了,就戴上眼镜,穿上外衣,把自己装扮成医生的样子,到小鸟家去敲门。

( )小鸟赶快答复说:“不!谢谢你,我们都很好……我们现在的情形,要比打开门请你进来好多了。”

3. 把下列几个错乱的句子,收拾成一段通顺的话。

( )我从同窗家里移来几棵指甲花栽在花园里。天天浇水,渴望它早点开花。

( )我匆忙跑过去一看,啊,指甲花开了!

( )它亭亭玉立,枝叶蓬勃,给花园增加了无穷的活力。

( )我家屋前有一个小小的花园。

( )一天凌晨,我刚跃出屋门,就看见花园里的绿叶丛中呈现了点点殷红。

( )过了半个月,指甲花长得有一尺多高了。

4. 把下列几个错乱的句子,收拾成一段通顺的话。

( )到了河边,他拿出一些糠,用水拌湿了,用钓鱼杆比一比远近,才把糠投下去。

( )我闲着没事,就跟着阿成去钓鱼。

( )过了一会儿,这儿一条,那儿一条,鱼儿贴着水面,钻出一张张小嘴,水面上冒出一串串泡泡。

( )一个星期天,晚霞染红了天空。

( )糠渐渐散开了,慢慢往下沉。

5. 把下面错乱的几句话按必定次序重新排列,在括号里填上序号,并注明根据。

( )他在上小学时就显示出了非凡的数学才干。

( )全班同窗都惊住了,老师也惊住了。

( )卡尔.高斯是一位有名的数学家。

( )没等老师说完话,小高斯就说出答案:5050。

( )有一次,老师叫同窗算一道题:1+2+3+4+……+100=?

6. 把下面错乱的几句话按必定次序重新排列,在括号里填上序号,并注明根据。

()挠了几次后,企鹅妈妈只得张开嘴,让小企鹅把嘴伸到它嘴里,吃它胃里呕出来的食物。

( )企鹅岛上的小企鹅十分可爱。

( )果然,我看到有的小企鹅追着企鹅妈妈,用嘴挠它的脖子。

( )它们浑身是茸毛,走起路来一摇一摆的,可有趣啦!

()高伯伯告知我,刚孵化出来的小企鹅还不能下海捕食,只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。

7. 把下面错乱的几句话按必定次序重新排列,在括号里填上序号,并注明根据。

( )小英子想:外婆爱好花,让我摘一朵最好看的花儿送给她。

( )小英子在山坡上走着,看见路边有许多漂亮的花儿。

( )外婆的诞辰快到了,妈妈叫小英子送一篮子水果去。

( )小英子拎着水果,向山北走去。

( )来到外婆家,小英子把水果放下,把摘的花儿送给了外婆。

8. 把下面错乱的几句话按必定次序重新排列,在括号里填上序号,并注明根据。

( )看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线。

( )等船下沉到画线的处所,再把石头卸下来。

( )先把大象赶到一艘大船上。

( )再把象赶上岸,往船上装石头。

( )称一称卸下来的石头有多重,大象就有多重。

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9. 把下面错乱的几句话按必定次序重新排列,在括号里填上序号,并注明根据。

( )手帕浸湿后沉到水底。

( )搓了一会儿,肥皂泡沫就多了起来。

( )我将手帕再放到水里摇,不一会儿就洗清洁了。

( )我打来一盆凉水,把手帕放进水里。

( )我把洗好的手帕晾在竹竿上。

( )我把手帕捞上来挤掉一些水,打上肥皂。

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10. 把下面错乱的几句话按必定次序重新排列,在括号里填上序号,并注明根据。

( )一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启示。

( )鲁班一心想为人们做个既挡风雨又能遮太阳的东西。

( )很久以前,世界上没有伞。

( )后来,鲁班终于想出好措施,造呈现在这样的伞。

( )鲁班的妻子瞧着丈夫,愉快地说:“要能让它收起来就好了。”

( )于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上牛皮,做了起来……

11. 把下面错乱的几句话按必定次序重新排列,在括号里填上序号,并注明根据。

( )不几天,就长出了小苗苗。

( )今天早上,妈妈对我说:“你种的花生开花了!”

( )我忙跑到阳台上去看。

( )我在阳台上种了一些花生。

( )啊!花生苗真的开花啦!金黄色的小花开在花生苗的下部,真好看!

12. 把下面错乱的几句话按必定次序重新排列,在括号里填上序号,并注明根据。

( )到了春天,白杨树长出新的枝条,被春姑娘抽出渺小嫩绿的叶子,像穿上绿色的新衣裳似的,漂亮极了。

( )到了冬天,黄叶落尽,白杨树赤裸裸的,我真担忧它是否会被冻坏,来年春天是否还会长出绿叶。

( )在我们学校小学部的教学楼前有一块操场,在操场的两边各有一排白杨树。

( )到了夏天,白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。在课间,我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏,它像一把大阳伞似的,为我们遮挡强烈的太阳光。

( )白杨树的主干和支干都是直的,它的叶子像颗“心”。它的生长速度较快,现在已有三、四层楼那么高了。

( )到了秋天,白杨树的叶子都枯萎了,随着秋风的阵阵吹过,心形的黄叶落得满地都是,踩在厚厚的落叶上,仿佛昌站在海绵上,非常柔软。风把地上的黄叶吹起来,好像一群黄色的小飞机飞起来了,非常壮观。

( )矗立在操场边上的这些白杨树,是我们校园生涯的见证,它们随同着我们一起成长。我爱它们。

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13. 把下面错乱的几句话按必定次序重新排列,在括号里填上序号,并注明根据。

( )富翁十分惊奇地问:“你是怎么知道的?”

( )有一次,富翁遇见了马克.吐温,问到:“作家先生,你猜我哪只眼睛是假的?”

( )这只假眼乍看上去,简直跟真的一样。

( )马克.吐温笑着说:“这很容易,因为你这只眼里没有一点点慈悲,所以我判断是假的。”

( )美国有位百万富翁,花了一大笔钱装了一只假眼。

( )马克.吐温打量了一番,指着他的左眼说:“这只是假的。

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14. 把下面错乱的几句话按必定次序重新排列,在括号里填上序号,并注明根据。

( )我的家乡在江南,我爱家乡的杨梅。

( )杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。

( )端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。

( )摘一个放进嘴里,舌尖触到那平滑的刺,使人觉得细腻而且柔软。

( )等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。

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15. 把下面错乱的几句话按必定次序重新排列,在括号里填上序号,并注明根据。

( )到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。

( )不久,布谷鸟也来了。

( )冰雪熔化,草木萌发,各种花次第开放。

( )立春过后,大地渐渐从沉睡中清醒过来。

( )于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时代。

( )再过两个月,燕子翩然归来。

( )北雁南飞,活泼在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

( )到处浮现一片衰草连天的气象,筹备迎接风雪载途的寒冬。

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16. 把下面错乱的几句话按必定次序重新排列,在括号里填上序号,并注明根据。

( )据加利福尼亚大学研讨人员估量,应用汽油和柴油,每年都导致3万名美国人逝世亡。

( )这是一种棕黄色的烟雾,它导致人体失调,视力较低,并腐化建筑物和纪念碑,使农作物减产,至少是中欧大批森林枯萎的部分原因。

( )也许更严重的是综合作用,众所周知的例子是光化学雾。

( )普通应用汽车所造成的最恐怖的影响,可能还不在于耗尽燃烧,而在于它大范围地迫害人的健康和损坏自然环境。

( )汽车、卡车、公共汽车实际上是造成所有空气污染(特殊是城市中空气污染)的重要根源,也是引起酸雨和全球温度上升的重要因素。

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17. 把下面错乱的几句话按必定次序重新排列,在括号里填上序号,并注明根据。

( )五名活动员像五颗出膛的子弹向前冲去。

( )过了一会儿,我们班的王海落在后面了。

( )在掌声中,王海终于获得了100米决赛的冠军。

( )这时,我们拼命喊:“王海加油!王海加油!”

( )“砰”的一声,发令枪响了。

18. 把下面错乱的几句话按必定次序重新排列,在括号里填上序号,并注明根据。

()1、多少静静的深夜啊,老师还在灯下备课、批改作业。

()2、如果将来我能取得一些成就,那我要说,是老师用身躯为我架起了通往胜利之路的桥梁。

( )3、他们普通而平常,但他们担当着培养下一代的重担。

( )4、那作业本上条条批语、个个红勾,不全都凝集着老师的血汗吗?

( )5、他既不像有名科学家那样驰誉中外,也不像电影名星那样引人注视。

( )6、老师啊,您为我们忘我地奉献了一切。

( )7、老师把一批批学生送到各个工作岗位,而在培育学生的进程中,却像火把一样燃烧自己。

( )8、我夸奖桥,更夸奖我们敬爱的老师,老师像桥一样朴素。

( )9、老师像桥一样辛苦。

( )10、老师像桥一样忘我。

19. 把下面错乱的几句话按必定次序重新排列,在括号里填上序号,并注明根据。

( )1、周瑜的兵船跟在后面。

( )2、黄盖向曹操假投降。

( )3、选有东风的一天作为进攻时光,并在船上装上引火用的东西。

( )4、周瑜带兵从后面追杀。

( )5、黄盖接近曹操兵船时下令点火,让火船冲进曹营。
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